欧美黑人巨大videos精品_欧美黑人巨大xxxxx_欧美黑人乱大交_欧美黑人乱大交_欧美黑人牲交videossexeso_欧美黑人添添高潮a片www_欧美黑人添添高潮a片www_欧美黑人性暴力猛交喷水黑人巨大以省内示范、国内领先为目标，近几年来顺应浙江加快建设文化大省的要求，坚持“传承优秀文化，培养艺术人才，服务和谐浙江”的办学使命，积极探索高等艺术职业教育发展规律，彰显表演艺术人才培养特色，推进文化产业类专业结构调整和优化，建立了综合艺术院校工学结合人才培养模式改革平台。

    一、表演艺术人才培养模式特色彰显

学院在示范建设过程中，以音乐表演、戏曲表演和舞蹈表演三个重点专业建设、综合实践平台建设的深化和非表演类专业结构的调整和优化为重点，力争成为表演艺术人才培养模式改革的示范、文化产业类专业建设集聚的示范、文化产品引领和服务社会的示范。

学院秉承优秀表演艺术人才培养的优良传统，探索现代表演艺术人才培养的新规律，逐渐形成以“实践力、创造力和艺术影响力”三大能力培养为核心的艺术表演人才培养特色。

在推进人才培养模式改革方面，三个专业各具特色，对学院整体专业人才培养模式改革产生了积极的带动引领作用。戏曲表演专业将剧团的“导演制”引入教学，通过导演工作室的带动和国际导演大师班的轮训，培养专业教师的导演思维，激活学生的综合创造力，带动并形成新的教学网，为学生接轨社会、接轨市场提供了平台。音乐表演专业按照“一专多能”复合人才培养的思路，推出以重点学生培养为主旨的“亮点工程”，并以表演艺术团为载体兼顾全体学生的全面发展，积极推进“乐团制”人才培养模式改革。舞蹈表演专业推进“双实”人才培养模式的探索，在关注学生专业基本技能的基础上，强化以赛促学的激励机制，为新形势下舞蹈表演人才的分类培养奠定了基础。

二、非表演类优势专业群集聚，专业建设与产业发展互动更趋紧密

    学院整体专业结构调整和优化。学院对原有的表演艺术综合专业群进行解构,由原来的1个舞台表演艺术综合专业群、17个专业29个专业方向调整为2大类别综合专业群、18个专业40个专业方向。表演艺术类综合专业群以戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演等三个专业为龙头，带动形成了戏剧影视表演专业群、音乐表演专业群、舞蹈表演专业群。文化产业类综合专业群分别以装饰艺术设计、影视多媒体技术、文物鉴定与修复等三个专业为龙头，带动形成了创意设计专业群、艺术工程专业群及文化遗产保护专业群。学院全力支持非表演类各专业走出过去依托、支撑表演类专业的定位，敦促非表演类各专业自觉、主动地面向文化产业发展、公共文化服务体系建设和非物质文化遗产保护，关注新兴文化产业的动态趋势，积极拓展专业规模，优化专业结构，强化特色专业及专业群建设，为文化大发展大繁荣提供人才智力支持。

专业建设与产业互动日趋紧密。理清专业拓展思路，本着“遵循市场导向，共享教学资源”的原则，创意设计专业群、艺术工程专业群、文化遗产保护专业群进一步思考专业拓展之路，力争以共通的核心课程为基础，做强现有的13个专业方向，努力拓展22个专业方向。

积极参与文化产业领域活动，做好订单培养。面对数字电影及电影院线的繁盛，学院与企业紧密合作，分别在2010年、2011年与浙江时代院线电影有限公司、广东金逸集团合作订单培养，举办了时代院线班、金逸班。学院连续四届参加中国国际动漫节；完成实验动画片《听！五星红旗在飘扬》，并在浙江电视台、杭州电视台公映；参与设计的《动漫游戏·棋子地图》热销上海世博会。赴遂昌县山区拍摄制作专题片《深山里的大屋》，并与遂昌县新农村数字电影有限公司合作，定期为该县边远山区放映数字电影。建设“文物保护流动站”面向社会开展文物鉴定、文物修复；开展“女红收藏品（流动）博物馆”——走进高校活动，在“文澜大讲台”举办专题讲座等等。

三、综合实践平台建设深度推进，突显校企合作、工学结合艺术人才培养优势

学院集音乐、戏剧、舞蹈、美术、影视技术、文化管理等多学科艺术教育于一体，具备超越单学科类艺术学院人才培养的优势资源，综合实践平台建设始于2003年，曾经以音乐剧《五姑娘》为标志性成就，其教学改革项目亦获国家教学成果奖，因此有非常良好的建设基础。

进一步明确“166”型立体化工学结合实践教学基地架构。围绕基地建设的战略目标，进一步明确了“一个基础训练场地＋六大专业实训中心＋六个共享实践场馆”的立体化实践教学基地架构，投入资金365.62万元。健全完善了院系两级明晰的基地管理体系，明确了实践教学运行职能部门管理职责；修订完善了基地建设规划和一系列管理制度，以确保实践教学活动的有效组织、协调统筹、有序开展。

工学结合实践教学体系建设。将演出、比赛、展览等艺术实践项目导向艺术实践教学，并以艺术实践展示和社会服务的项目任务驱动教学，形成工学结合的有效教学组织形态，营造出“创作（创意）— 排演（制作）— 展示（服务）”贯穿艺术生产全程的真实职业环境，确立艺术实践教学目标体系，建构校内外实践载体内容体系、实践教学基地保障体系、院系两级管理体系等实践教学活动要素，形成独具特色的多元、立体、开放的工学结合实践教学体系。

创作、教学、实践深度融合，打造优质剧目品牌。以政府、社会、市场检验艺术产品、提升了学院艺术产品质量、扩大了学院文化艺术影响力。两年来，学校师生共同参与完成了近百件原创作品，如新编越剧《红楼人物秀》、话剧《茶人杭天醉》等。参加多项比赛，获得3项国家奖项、5项省级奖项，学生获得全国大学生戏剧节“戏剧之星”奖、中国越剧节“十佳新秀奖”等。学院承接政府机构的艺术产品，参加由省委宣传部、省文化厅、省教育厅、省外办等部门每年组织的“新年演出季”、“高雅艺术进校园”、中国国际动漫节、“钱江浪花”文化直通车、外事演出、暑期“三下乡”赴基层演出等，均纳入工学结合实践项目，成效显著。